Problemática de la Educación Técnica en Venezuela

Entre los principales problemas de la Educación Técnica en Venezuela podemos citar lo siguiente. La falta de Motivación por parte de la masa estudiantil hacia las carreras técnicas, erróneamente la juventud y la sociedad consideran que las diversas modalidades de la educación técnica media y profesional son modalidades para pobres, marginados o estudiantes menos capaces.

Este paradigma y la prevalencia de esta imagen a su pedido que el nivel educativo técnico medio profesional tenga identidad propia, objetivos y funciones especificas al nivel, en esta ausencia de identidad y falta de motivación de la masa estudiantil a crecido el valor hacia la educación tradicional, considerada como el tipo de educación socialmente deseable, la de mejor estatus social y educativo.

Por otra parte la apatía en los futuros bachilleres es una causa directa de la falta de motivación en los mismos, y el deseo de superarse debería ser suficiente razón para motivar al individuo a cursar carreras técnicas pero en la actualidad no lo es.

Puede ser porque los estudios a nivel técnico no son suficientes en el mercado laboral actual o porque saben que lo que se imparte en las instituciones técnicas, no es lo suficientemente práctico, es demasiado teórico desactualizado.

Por lo tanto es necesario hacer cambios y programas actualizados y acordes a las necesidades reales de las comunidades de nuestro país.